SEMANA 2- Frisbee (Educação Física)

Na aula de número dois, dando continuidade ao conteúdo jogos e brincadeiras, foi apresentado aos alunos o frisbee. Utilizamos o vídeo "ultimate frisbee"para introduzir a discussão e posteriormente fomos para quadra vivenciar o jogo. 

Resenha feita pelos alunos sobre a aula: 

Terceiro ano: Grupo 2: Ana Carolina, Daiana, Franciele, Shirley, Raissa, Taimara e Viviane. 

"Aula do dia 12/04/16 na E.E. Prof. Milton Santos.

 Está sendo trabalhado nas aulas de educação física o tema "Jogos e brincadeiras" .

A aula do dia 12/04/2016 começou falando de jogos e brincadeiras, com os textos das turmas do primeiro, segundo e terceiro ano postados no blog.

O assunto principal tratado na aula foi frisbee .

No frisbee homens e mulheres jogam juntos, o jogo é feito no campo de areia ou de grama. Walter criou o primeiro disco. O jogo não tem juiz, tem que haver respeito entre as pessoas.

A regra principal desse jogo é "Respeito pelo adversário".

O professor de educação física levou para seus alunos jogar um disco, feito de mangueira de chuveiro e tampa de vasilha e colocou durex para revestir.

Depois do vídeo ele levou seus alunos para quadra para praticar um pouco de frisbee".

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Segundo ano, Grupo 2: Amanda, Carolina, Clayton, Douglas, Glaziele, Wallace.

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Primeiro ano, Grupo 2: Júlia, Paloma, Flávia, Larissa, Clara, Paula.

Na aula dessa semana nós conhecemos o frisbee, um esporte jogado com um disco, onde ha duas equipes, com sete pessoas em cada. Nesse jogo não se pode ter contato fisico. Para marcar um ponto a equipe deve passar o disco entre os jogadores ate um jogador recebe-lo dentro da area do gol.

O professor conseguiu alguns discos proprios do jogo para que pudessemos ter a oportunidade de praticar um pouco  O esporte é muito divertido, a turma gostou bastante, ate mesmo algumas meninas que não tem o costume de participar da aula pratica jogaram. Os meninos, como sempre, so passaram o disco entre eles, mesmo assim todos conseguimos jogar em harmonia.

Enfim, conseguimos ter boa dinâmica de jogo. O frisbee e um esporte muito divertido, e através dele conseguimos quebrar um pouco a rotina e tivemos a oportunidade de jogar pela primeira vez esse jogo, que alguns da turma nem conheciam.

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Comentário do segundo ano a postagem do terceiro ano: O jogo de frisbee pode ser praticado em vários espaços. Além do disco feito em casa, levamos o disco profissional de frisbee emprestado pela Universidade Federal de São João del-rei. O disco improvisado traz que não existe empecilho para jogar, que podemos criar nosso próprio disco. O disco profissional nos faz ver mais a realidade do jogo profissional, por isso é importante.

Comentário do terceiro ano: O campo de areia e de grama é o local oficial onde se joga o frisbee, porém o frisbee pode sim ser jogado em vários lugares, como jogamos na quadra. No campeonato tem que ser jogado no campo de areia ou de grama. O disco improvisado traz flexibilidade, pois qualquer pessoa pode fazer e jogar. Traz a ideia de que não precisa muito dinheiro para se divertir. 

SEMANA 1- Conteúdo Jogos e Brincadeiras (Educação Física)

Resenha Segundo ano. 
Grupo 1: Yuri, Dayse, José, Carlos Henrique, Gustavo, Irydio.

Esse tema abordado na última aula de Educação Física começa com a crítica a perceptiva retratada no Filme "Tempos Modernos" (Charles Chaplin). É um filme que faz uma crítica a revolução industrial e seus fatores, como o trabalho desenfreado com cargas horárias abusivas, que diminuíam consequentemente o tempo destinado ao lazer do próprio trabalhador; diminuindo o tempo de lazer podemos concluir que também diminuímos  o tempo de diversão nos termos das "brincadeiras" em si praticadas pelo ser humano no decorrer do tempo; já que desde muitos anos os seres humanos procuravam e inventavam formas de se divertir em seus momentos de lazer, descanso e tempo livre.

Assim surgiram os jogos e brincadeiras, suas variedades, seus objetivos e seus benefícios; alguns para serem executados em grupo, outros não, alguns mais destinados a crianças, outros a adolescentes e adultos, outros a idosos e outros para toda e qualquer idade. Podemos citar como exemplo desses jogos e brincadeiras o pique- pega, cabra- cega, amarelinha, queimada, entre outros; e também podemos citar os jogos em si como o futebol, o vôlei , o handebol, o futebol americano, o baseball, dentre uma infinidade de outros ,de diversas variedades e tipos; cada um com uma história e relação Cultural; hoje vemos também a popularização dos eletrônicos como vídeo games e etc,que não deixam de ser jogos,muito pelo contrário . 

Enfim... podemos concluir que temos variedades de jogos para todas as idades, físicos e preferências , o que na verdade nos falta é disposição e tempo para desfrutar dessa tão ilustre forma de diversão.

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Resenha Terceiro ano
Grupo 1: Naiara, Carlos Renato, Haleffe, Caio, Thamires, Isabella e Jean.

O tema jogos e brincadeiras apresenta uma crítica a "revolução industrial". Pois a revolução fez com que as pessoas não tivessem tempo para lazer pois estavam totalmente voltados para o trabalho, tempo é dinheiro. A revolução industrial trouxe grandes benefícios como o crescimento econômico, industrial e tecnológico , mas com o tempo os trabalhadores sofreram com problemas dados pelo acarretamento do trabalho excessivo  nas Fábricas como doenças causadas pelo trabalho repetitivo, cansaço , falta de tempo para diversão e ate mesmo a falta de dinheiro.

Com o passar dos anos , com a criação de novas tecnologias as pessoas que não tinham muito tempo para o lazer passaram a assistir programas humorísticos afim de se divertir no pouco tempo de lazer que possuíam. Com isso o humor televisivo entrou nas casas das pessoas nos momentos de lazer trazendo consigo uma geração de humor puro sem ofender ou ridicularizar qualquer característica humana.

Com a evolução do humor as formas de sentir graça foram se modificando, para características e comportamentos da população fazendo sátira a : sua forma fisica , sua opção sexual ou ate a sua opinião sobre a sociedade.


Comentário primeiro ano: No geral concordamos com quase tudo que o segundo ano escreveu. A nosso ver os jogos e brincadeiras não dependem de idade e sexo, eles podem ser adaptados. Comentário direcionado ao texto do segundo ano.

Comentário segundo ano: Concordamos com o comentário do primeiro ano a respeito do nosso texto. Quanto ao texto do terceiro ano, a nosso ver, o tema jogos e brincadeiras não apresentam  a crítica a revolução industrial, criamos essa crítica em sala de aula. Os jogos e brincadeiras foram criados para o divertimento, momentos de lazer. Muitas das coisas que são consideradas brincadeiras hoje em dia tem relação direta e crítica ao tipo físico, etnia, cultura, raça e opção sexual. O humor de hoje em dia é muito apelativo. O seriado todo mundo odeia o cris é voltado para o preconceito, ele diz respeito a um único negro em uma escola só de branco. Além disso ele é espancado, roubado, extorquido, humilhado até pelos professores.

Comentário terceiro ano: No inicio da televisão o gesto já fazia rir, dai veio a escrita do "puro" no nosso texto, como por exemplo o Mazaropi. o humor de hoje em dia é ofensivo, rebaixa as pessoas. No texto explicamos esse humor de hoje em dia e como ele é mais apelativo do que o de antigamente